
Nuestros proyectos
Consulta los diferentes proyectos de investigación, en curso o recientemente finalizados, relacionados con el estudio de las violencias y ciberviolencias en las parejas adolescentes desde una perspectiva transcultural.
Noticias y eventos
Actualidad, eventos y congresos relacionados con el proyecto.
Éxito de las jornadas virtuales
Las jornadas virtuales celebradas el 17 y 18 de noviembre de 2021 consiguieron reunir a un total de más de 40 docentes, directores, orientadores, educadores sociales y familiares de adolescentes provenientes de centros de secundaria de Almería, Cádiz, Murcia, Toledo y Cuenca. Las calidad y profundidad de las mesas redondas pusieron de manifiesto el enorme compromiso y dedicación que los centros educativos y el conjunto de la sociedad están orientando tanto al diagnóstico como a la prevención de las violencias en las parejas adolescentes.
Leer más >Jornadas virtuales
El próximo 17 y 18 de Noviembre, de 13 a 19h, tendrán lugar unas Jornadas Virtuales sobre «violencias en las parejas adolescentes en centros educativos de secundaria. Estrategias y orientaciones para la intervención». A través de las mismas, trataremos de recoger y debatir los hallazgos obtenidos en la fase diagnóstica de la investigación. Para ello contaremos con la participación de docentes, orientadores, educadores sociales y familias asociadas a centros de educación secundaria de las universidades españolas implicadas en el proyecto y a las tres comunidades autónomas correspondientes. Acceso al programa en PDF:Programa_Mod2
Leer más >Logos del proyecto
Los diseñadores almerienses Blood Brothers creative han elaborado las imágenes del proyecto de investigación. Os dejamos los diseños por aquí.
Leer más >Documental Mujeres del Puche
Pilar, responsable de igualdad del IES Río Andarax y colaboradora del proyecto, nos hace llegar este documental en el que se narra la realidad del Puche desde las voces de distintas mujeres. Todo el proceso de gestación y desarrollo de este documental ha sido elaborada por las y los jóvenes del centro. ¡No os lo perdáis! https://www.youtube.com/watch?v=fETIEvEQ0A8
Leer más >Conversaciones en el IES Puebla de Vícar
Hoy hemos estado conversando con algunas jóvenes en el IES la Puebla de Vícar (Vícar). Estamos muy agradecidas a las jóvenes y a las profesoras por la buenísima acogida y el buen rato que hemos compartido.
Leer más >Entrevistas en el IES Fuente Nueva
Algunas jóvenes del IES Fuente Nueva (El Ejido) se han animado a conversar con nosotras para el proyecto. Ha sido una experiencia preciosa que tenemos que agradecer a Iban, el responsable de igualdad del centro. Todos los jóvenes han aportado su consentimiento para la publicación de estas imágenes.
Leer más >Entrevistas en el IES San Isidro
Hoy hemos tenido la suerte de conversar con varios/as jóvenes del IES San Isidro. Para todas nosotras ha sido una experiencia muy grata y enriquecedora. Trasladamos nuestro total agradecimiento a todas las y los jóvenes que nos han regalado su tiempo y, sin duda, a Salvador, el director, por su enorme colaboración.
Leer más >Entrevistas en el IES Villa de Vícar
Esta mañana hemos podido disfrutar de conversar con varios jóvenes del IES Villa de Vícar (Vícar, Almería). Queremos agradecer enormemente a Ana y Reyes su enorme apoyo y , por supuesto, a todas las chicas y chicos que han dedicado un ratito de su tiempo a contarnos cosas tan interesantes e importantes. Os dejamos estas fotos que nos han dejado compartir.
Leer más >Murales reivindicativos en el IES Río Andarax
Pilar, la responsable de igualdad del IES Río Andarax del Puche (Almería) y colaboradora del proyecto i+d, nos hace llegar algunas imágenes del precioso proyecto de murales reivindicativos que han realizado en el centro.
Leer más >Visita al IES Villa de Vícar junto a Reyes y Ana
Hoy nos encontramos en el IES Villa de Vícar, en el municipio de Vícar (Almería), junto a las colaboradoras del proyecto, Ana y Reyes. Ana es, además, la responsable de igualdad del centro.
Leer más >- « Anterior
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- Siguiente »
Alianzas




